Einheit • UTB • von Prof. Dr. Martin Rothland

Der Lehrer:innenberuf als Gegenstand der Lehrer:innenbildung

Einführungskapitel eines Studienbuchs zur Lehrer:innenbildung, das die Bedeutung des Lehrer:innenberufs als Gegenstand der universitären Ausbildung erläutert. Der Text diskutiert, warum eine theoretische und reflektive Auseinandersetzung mit dem Beruf über reine Vermittlung praktischer Fähigkeiten hinausgehen sollte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: