Dieses Studienbuch bietet eine umfassende Einführung in den Lehrer:innenberuf für Lehramtsstudierende. Es behandelt systematisch die historischen, strukturellen und gesellschaftlichen Bedingungen des Lehrer:innenberufs sowie die zentralen Aufgabenfelder (Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Beraten, Weiterentwicklung von Kompetenzen und Schule). Zusätzlich werden Aspekte wie Lehrer:innenpersönlichkeit, Professionalisierung, Expertise, Arbeitsmarkt, Arbeitszeit, Belastung, Digitalisierung und kollegiale Kooperation behandelt.
