Einheit • Friedrich • von Volker Hofheinz, Lea Klein

Der lange Weg zu einem tragfähigen Säure-Base-Konzept

Methodische Hinweise zu einem digitalen Gruppenpuzzle über die historische Entwicklung des Säure-Base-Konzepts. Die Seite erläutert die Umsetzung von Nature of Science als Unterrichtsgegenstand mit Fokus auf explizite Reflexion und Differenzierungsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nature of Science

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Chemie

10.-11. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte von Nature of Science verstehen und reflektieren
Schüler können naturwissenschaftliche Erkenntnisprozesse nachvollziehen und bewerten
Schüler können die Glaubwürdigkeit von wissenschaftlichen Informationen beurteilen
Schüler können historische Entwicklungen naturwissenschaftlicher Konzepte analysieren