Ganzes Werk • Friedrich
Nature of Science
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Chemie" (Heft 192, November 2022) behandelt das Thema "Nature of Science" und bietet umfangreiche Unterrichtsmaterialien für den Chemieunterricht der Sekundarstufe I und II. Die Ausgabe enthält einen Basisartikel zur Bedeutung von Nature of Science im Chemieunterricht, mehrere Unterrichtspraxisbeiträge mit Sensibilisierungsübungen, Storytelling-Methoden, Strategien zur Beurteilung von Informationen, historische Fallbeispiele sowie experimentelle Aufgaben zu Titandioxid und Gummibärchen.
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Chemie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Aspekte von Nature of Science verstehen und reflektieren
- Schüler können naturwissenschaftliche Erkenntnisprozesse nachvollziehen und bewerten
- Schüler können die Glaubwürdigkeit von wissenschaftlichen Informationen beurteilen
- Schüler können historische Entwicklungen naturwissenschaftlicher Konzepte analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Vortrag
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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