Einheit • Friedrich • von Melissa Hanke, Sandra Sprenger
Der Klimakrise im Unterricht begegnen
Theoretischer Informationstext zur Klimakrise im Unterricht mit Fokus auf didaktische Prinzipien und den Umgang mit wissenschaftlichen Unsicherheiten. Der Text behandelt die Herausforderungen der Klimabildung, verschiedene Umgangsweisen mit Unsicherheiten und die Notwendigkeit einer umfassenden Klimabildung für nachhaltige Entwicklung.
