Einheit • Raabe • von Rader, Ulrike

Der Just-Community-Ansatz nach Lawrence Kohlberg

Informationstext zur Just-Community-Ansatz nach Lawrence Kohlberg mit Erklärung der pädagogischen Prinzipien einer demokratischen Schulgemeinschaft. Die Seite enthält Arbeitsaufträge zur Analyse von Zielen, demokratischen Elementen und der Verbindung zur Moralentwicklungstheorie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gelebte Demokratie in der Schule

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Schulgemeinschaft, Pädagogik, Freie Schule, Demokratische Schule, Ausschuss, Weiterbildung, Entfaltung

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können das Just-Community-Konzept nach Lawrence Kohlberg darstellen und analysieren
Schüler erörtern Möglichkeiten und Grenzen einer gerechten, sozial-fürsorglichen und demokratischen Schulgemeinschaft
Schüler beurteilen das Just-Community-Konzept im Hinblick auf Effizienz und Legitimität (Sach- und Werturteil)
Schüler können Elemente demokratischen und sozialen Lernens in regulären Schulen identifizieren und bewerten