Einheit • Friedrich • von ISMAIL H. YAVUZCAN

Der Islam – eine aufgeklärte Religion?: Die Entwicklung des Islamischen Religionsunterrichts in Deutschland

Informationstext zur Entwicklung des Islamischen Religionsunterrichts in Deutschland mit Fokus auf die Wahrnehmung des Islams in der Gesellschaft, die Demografie der muslimischen Bevölkerung und die rechtliche sowie schulische Verankerung des IRU in verschiedenen Bundesländern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was glauben Muslime hier und heute?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Islam, Andere Weltreligionen, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, muslimisches Leben, Islamischer Religionsunterricht, Muslime, Friedenserziehung, Einklang, Miteinander, IRU

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können religiös bedeutsame Phänomene des Islams wahrnehmen und beschreiben
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Religionen in dialogischer Auseinandersetzung diskutieren
Schüler können die Lebenswelten muslimischer Jugendlicher in Deutschland nachvollziehen und respektvoll mit ihnen kommunizieren
Schüler können Konfliktsituationen im Zusammenleben mit Muslimen lösungsorientiert verstehen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Selbstreflexion

1 / 4

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