Einheit • Friedrich • von ANNE KÄCKENMEISTER, JOACHIM SCHÄFER

Den roten Faden finden - Inhalte von Märchen durch das Erkennen von Handlungsverläufen wiedergeben können

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtspraxis im 2./3. Schuljahr, der die Methode des „roten Fadens" zur Unterstützung von Märchennacherzählungen erläutert. Der Text begründet die Verwendung von Gegenständen und Standbildern als Strukturierungshilfen für das Textverständnis und die Erfassung von Handlungsverläufen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Deutsch, Englisch, Primarstufe, Literatur, Sprechen und Zuhören, Lesen und Literatur, Literarische Gattungen, Erzählen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Vorbereitetes Erzählen, Märchen, Textwiedergabe, Mündliche Wiedergabe, Erschließung von Märchen, Frau Holle, Sterntaler, Der Wolf und die sieben Geißlein, szenisches Spiel, traditionelle Märchen

2.-3. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Inhalte von Texten durch verschiedene Formen der Wiedergabe erfassen und darstellen
Schüler analysieren und reformulieren Informationen aus unterschiedlichen Quellen und Medien
Schüler erstellen eigene Texte zur Strukturierung und Sicherung von Lerninhalten
Schüler entwickeln Strategien zur Informationsentnahme und -verarbeitung
Schüler nutzen Inhaltswiedergaben funktional für verschiedene Schreibziele und Adressaten