Fachlicher Artikel zur Aufarbeitung und Vermittlung der DDR-Geschichte nach der Wiedervereinigung. Der Text diskutiert die widersprüchlichen Erwartungen an die historische Deutung der DDR und plädiert für einen vielfältigen, differenzierten Umgang mit diesem Kapitel der deutschen Geschichte.
Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Zeitgeschichte, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Nachkriegszeit, Doppelte Staatsgründung 1949-1990, Teilung Deutschlands 1949-1990, DDR, Entwicklung der BRD und der DDR, Abschied, Politik, Regime, Protest, Widerstand, Portrait, Schaufenster, Widerspruch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Vielfalt von DDR-Geschichten und unterschiedliche Perspektiven auf die DDR-Vergangenheit erkennen und analysieren
Schüler können Quellen kritisch analysieren und ihre Standortgebundenheit reflektieren
Schüler können Fremdverstehen für die Lebenswirklichkeit in der DDR entwickeln
