Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

Das zerbrochene Lineal - Messgeräte mit Hindernissen

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee „Das zerbrochene Lineal" mit Fokus auf Problemlösung im Team. Der Text beschreibt die Voraussetzungen, die Problemstellung und den Einstieg in eine Lerneinheit, bei der Schüler mit manipulierten Messgeräten arbeiten, um deren Funktionsweise bewusst zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Größen messen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Messgeräte, fehlerhafte Messgeräte, manipulierte Messgeräte, Alltagsbezug, Hohlmaße bestimmen, Kommunizieren, Argumentieren, Darstellen, Problemlösen

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen, Gewichte und Volumen mit verschiedenen Messgeräten sachgerecht messen
Schüler entwickeln Größenvorstellungen durch handelnde Messerfahrungen
Schüler verstehen die Kernideen des Messens: Auswahl einer Einheit, mehrfaches Verwenden und systematische Untergliederung
Schüler können Messergebnisse vergleichen und ordnen