Einheit • elk Verlag • von Roland Fischer

Das Schulprojekt

Lehrerhandreichung zur Implementierung eines schulweiten Projekts zu Umgangsformen und sozialem Lernen. Enthält einen Projektablaufplan mit Zeitrahmen und Verantwortlichkeiten sowie Begründung für die Notwendigkeit von Lehrerfortbildungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Umgangsformen und soziales Lernen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler kennen die wichtigsten Umgangsformen und Höflichkeitsregeln ihrer Kultur
Schüler verstehen, dass Umgangsformen relativ sind und in verschiedenen Kulturen unterschiedlich gelten
Schüler können angemessen grüssen, bitten, danken und sich entschuldigen
Schüler entwickeln Empathie und Rücksichtnahme im Umgang mit anderen Menschen
Schüler lernen, ihre Kommunikation dem Gegenüber anzupassen