Einheit • UTB • von Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Silke Traub

Das Kindes- und Jugendalter – Abriss der Entwicklungspsychologie

Einführungsseite zu Kapitel 5 über die psychologische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter mit Überblick über Lernziele, Schlüsselkonzepte und theoretische Grundlagen. Die Seite präsentiert zentrale Entwicklungstheorien und aktuelle Forschungsperspektiven.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Pädagogisches Grundwissen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Pädagogik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

46 Seiten

Lernziele

Studierende und Referendare können die Struktur und Gliederung der Erziehungswissenschaft verstehen und einordnen
Studierende und Referendare können wissenschaftstheoretische Grundlagen und Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft reflektieren
Studierende und Referendare können zentrale pädagogische Konzepte und deren historische Entwicklung analysieren