Einheit • Friedrich • von Bernd Remmele, Sybille Schick

Das kann man doch noch essen! - Foodsharing, Bändern und Containern im eigentumsrechtlichen Kontext

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Foodsharing, Bändern und Containern im eigentumsrechtlichen Kontext. Die Seite erläutert die Lernziele, den zeitlichen Rahmen und die didaktische Struktur der Einheit für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8–10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sharing Economy

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Sharing Economy und ihre verschiedenen Ausprägungen erklären
Schüler analysieren ökologische Vor- und Nachteile von Sharing-Modellen
Schüler entwickeln eigene Sharing-Geschäftsideen und präsentieren diese
Schüler diskutieren eigentumsrechtliche und regulatorische Grenzen der Sharing Economy
Schüler verstehen die Rolle des Staates bei der Regulierung von Sharing-Plattformen