Einheit • Friedrich

„Das kann ich selber!“ - Elementare Schriftkultur mit digitalen Medien

Fachlicher Informationstext zur Nutzung von interaktiven Kinder- und Bilderbuch-Apps für die elementare Schriftkultur. Der Beitrag stellt die Vorteile digitaler Medien für den Schriftspracherwerb dar und zeigt anhand der App „Aschenputtel" konkrete Beispiele für multimediale Lernmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Elementare Schriftkultur

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Schrift als persönlich bedeutsam in sozialen Kontexten erfahren
Schüler entwickeln Zugänge zu Elementarer Schriftkultur durch Vorlesen, Diktieren und literarische Erfahrungen
Schüler können ihre Herkunftssprachen und Schriften als Teil der Schulkultur einbringen und wertschätzen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe