Einheit • Friedrich • von Roland Rink

„Das kann ich damit doch nicht messen, oder?“ - Messkompetenzen erheben

Fachliche Hinweise zur Erhebung von Messkompetenzen im Mathematikunterricht. Der Beitrag behandelt die Teilkompetenzen des Messens und den korrekten Umgang mit verschiedenen Längenmessinstrumenten wie dem Lineal.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Größen messen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Messkompetenz, unterschiedliche Messwerkzeuge, Skaleneinteilung, Maßeinheiten, Kommunizieren, Darstellen

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen, Gewichte und Volumen mit verschiedenen Messgeräten sachgerecht messen
Schüler entwickeln Größenvorstellungen durch handelnde Messerfahrungen
Schüler verstehen die Kernideen des Messens: Auswahl einer Einheit, mehrfaches Verwenden und systematische Untergliederung
Schüler können Messergebnisse vergleichen und ordnen