„Das hab ich im Gefühl …“ – Orthographisches Wissen und Können an Schule und Hochschule am Beispiel des Kommas
Fachlicher Informationstext zur Interpunktionskompetenz und zur Funktion des Kommas. Der Text behandelt die Problematik von Kommasetzung im Unterricht und stellt ein theoretisches Modell zur Klassifizierung des Kommas als syntaktisches Zeichen vor.