Einheit • Friedrich • von Ulf Abraham, Tilmann von Brand

Das Echte fälschen - das echte Fälschen

Methodischer Überblicksartikel zur Didaktik literarischer Fälschungen im Deutschunterricht. Der Beitrag stellt Ideen und Aufgaben vor, die Schüler:innen befähigen, literarische Fakes zu erkennen und selbst herzustellen, um die Machart von Texten produktiv zu untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zwischen Fake und Fakt

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

4.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Fake und Fakt unterscheiden und die sprachlichen Macharten analysieren
Schüler können Euphemismen und beschönigende Formulierungen in politischen Texten erkennen und kritisch bewerten
Schüler können Urban Legends von Fake News unterscheiden und deren Merkmale identifizieren
Schüler können literarische Fälschungen erkennen und selbst verfassen
Schüler können höfliche Lügen und Notlügen in alltäglichen Kommunikationssituationen reflektieren