Einheit • Friedrich • von Nora Charlotte Bechheim

„Das Bachbad soll wild bleiben!“

Didaktische Hinweise zu einer Unterrichtseinheit über Bürgerentscheide am Beispiel eines Konflikts um den Erhalt eines Freibads. Die Seite erläutert Lernziele, Zeitbedarf, Zielgruppe und pädagogische Begründung für die Auseinandersetzung mit direktdemokratischen Partizipationsformen in der Sekundarstufe I.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Problemorientiert unterrichten

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Wirtschaft, Politik

8.-9. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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