Einheit • UTB • von Prof. Dr. Friedrich W. Kron, Prof. Dr. Eiko Jürgens, Prof. Dr. Jutta Standop
Curriculum und aktive Curriculumarbeit
Theoretischer Informationstext zur Wiederentdeckung des Curriculums im deutschen Schulsystem. Der Text diskutiert die gescheiterte Curriculumdebatte der 1970er Jahre und die mangelnde Wirksamkeit von Lehrplänen als Steuerungsinstrumente.