Einheit • Raabe • von Jens-Peter Green

Controversial monuments in the USA and the United Kingdom

Arbeitsblatt zur Analyse des Robert E. Lee Denkmals in Charlottesville mit Bildmaterial und Bildunterschriften. Schüler ordnen Bildunterschriften zu Fotos zu und diskutieren ihre Ergebnisse in Partner- und Klassenarbeit (Think-Pair-Share).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Monuments that spark controversy

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte, Englisch

10.-12. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Denkmäler in ihrem historischen und soziokulturellen Kontext verstehen
Schüler analysieren, welche Wertvorstellungen mit Denkmälern verbunden sind und wie sich diese im Laufe der Zeit verändern
Schüler diskutieren Wertkonflikte und Strategien zum Umgang mit polarisierenden Denkmälern
Schüler üben interkulturellen Dialog über sensible historische Themen und entwickeln Ambiguitätstoleranz