Ganzes Werk • Raabe • von Jens-Peter Green
Monuments that spark controversy
Diese Unterrichtseinheit behandelt umstrittene Denkmäler in den USA, Großbritannien und Deutschland und untersucht, welche Wertvorstellungen mit ihnen verbunden sind und welche gesellschaftlichen Konflikte sie auslösen. Die Materialien enthalten Arbeitsblätter, Textquellen, Rollenspiele und Diskussionsaufgaben zur Erinnerungskultur, Symbolik und zum interkulturellen Dialog über sensible historische Themen.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte, Englisch
10.-12. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Denkmäler in ihrem historischen und soziokulturellen Kontext verstehen
- Schüler analysieren, welche Wertvorstellungen mit Denkmälern verbunden sind und wie sich diese im Laufe der Zeit verändern
- Schüler diskutieren Wertkonflikte und Strategien zum Umgang mit polarisierenden Denkmälern
- Schüler üben interkulturellen Dialog über sensible historische Themen und entwickeln Ambiguitätstoleranz
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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