Einheit • Raabe • von Rebecca Karstens

Contextualizar la situación en Colombia en los años 90

Arbeitsblatt mit Vokabel- und Textverständnisaufgaben zum Kapitel „Miércoles 17 de noviembre" aus einem spanischen Literaturwerk. Schüler sollen Ausdrücke zum Thema Gewalt und bewaffnete Gruppen aus dem Text identifizieren und einer Tabelle mit Definitionen zuordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Un tren de hielo y fuego"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Auszüge aus dem Roman „Mano Negra en Colombia – Un tren de hielo y fuego" verstehen und analysieren
Schüler können die politisch-soziale Situation Kolumbiens in den 1990er-Jahren erklären
Schüler können Meinungen und Reaktionen zu Pablo Escobar und seinem Tod herausarbeiten und kritisch reflektieren
Schüler können einen Podcast mit strukturierten Argumenten zu einer komplexen Fragestellung erstellen und präsentieren
Schüler können Informationen zur aktuellen Lage in Kolumbien mittels Sprachmittlung vermitteln

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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