Ciceros Angriffe auf Gabinius und Piso als Einblick in die politische Kultur der res publica
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit über Ciceros Invektiven gegen Gabinius und Piso in der Rede Pro Sestio. Die Seite bietet Hintergrundinformationen zur historischen Situation, zum Aufbau der Unterrichtseinheit und zu den Lernzielen für Schüler ab Jahrgangsstufe 10.
Latein, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Sprache, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Textsorten, Cicero, Lektürebegleitender Wortschatz, Rhetorik, De re publica, altsprachlicher Unterricht, Angepasste Invektive, Didaktik
10.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können Ciceros Werke in ihrem historischen Kontext einordnen und interpretieren
Schüler analysieren Ciceros rhetorische Strategien und Argumentationstechniken
Schüler erschließen philosophische Konzepte aus Ciceros Texten und beziehen sie auf gegenwärtige Fragestellungen
Schüler untersuchen römische Wertvorstellungen anhand von Ciceros Exempla