Einheit • Persen • von Dr. Cornelia Meyer

Chemische Bindungen

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Science-Slam im Chemieunterricht zum Thema chemische Bindungen. Die Seite erläutert das Konzept des Science-Slam als Präsentationsmethode, gibt praktische Tipps zur Umsetzung im Klassenzimmer und definiert die damit verbundenen Kompetenzförderungsziele in den Bereichen Fachwissen, Erkenntnisgewinn und Kommunikation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chemie III - kompetenzorientierte Aufgaben

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Chemie

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

17 Seiten

Lernziele

Schüler können chemische Bindungen und ihre Eigenschaften erklären und modellhaft darstellen
Schüler führen qualitative und quantitative Experimente durch und protokollieren diese sachgerecht
Schüler können chemische Sachverhalte mit Alltagserscheinungen verknüpfen und Fachsprache anwenden
Schüler bewerten gesellschaftsrelevante chemische Fragestellungen aus verschiedenen Perspektiven
Schüler entwickeln Lösungsstrategien für lebenspraktische Probleme auf Basis chemischen Fachwissens