Einheit • Friedrich • von Alexander Engl, Björn Risch

CHEMIE PUR: Unterrichten im Freiland mit Naturstoffen - Eine interaktiv experimentelle Bodenrallye

Diese Seite stellt das Projekt CHEMIE PUR vor, ein innovatives Konzept für experimentellen Chemieunterricht im Freiland mit Naturstoffen. Sie beschreibt die Philosophie, Kriterien, Struktur und eine konkrete Bodenrallye-Lerneinheit zur Bodenanalyse mit organischen Säuren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chemie und Natur

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Komplexverbindungen, Allgemeine Chemie, Arten, Aufbau und Eigenschaften von Komplexen, Salze, Säuren und Basen, Redoxvorgänge, Aufbau und Eigenschaften von Komplexen, Säuren und Basen, Redoxgleichungen, Reaktionen von Säuren und Basen, Bodenproben, Sauerampfer, Salicylsäure, Lorbeerkirsche, Hagebutte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Antagonismus zwischen Chemie und Natur überwinden und Chemie als natürliche Wissenschaft verstehen
Schüler können chemische Prozesse in der Natur erkennen und analysieren
Schüler entwickeln ein Verständnis für nachhaltige Entwicklung durch naturnahe Chemieunterricht
Schüler können kritisch Verbraucherentscheidungen treffen und Werbebegriffe wie 'Bio' hinterfragen