Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit Cheerleading in der Sekundarstufe, der die Geschlechterstereotypen in der Sportart hinterfragt und die historische Entwicklung des Cheerleadings von einer männerdominierten Aktivität zu einer modernen, anspruchsvollen Sportart für alle darstellt. Der Text enthält ein Glossar mit Fachbegriffen und argumentiert für die Öffnung dieser Sportart für Jungen und Mädchen gleichermaßen.
