Einheit • scolix • von Pia Kucera

Checkliste fürs Zuhören

Checkliste zur Bewertung von Vorlesekompetenz mit Kriterien zur Lautstärke, Aussprache, Tempo und Pausensetzung sowie zur Visualisierung von Situationen und Gefühlen. Enthält auch eine Selbsteinschätzung zur Hörerfahrung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bühne frei für die Leseförderung – Klasse 3/4

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte gestaltend und flüssig vorlesen
Schüler erfassen Inhalte von Geschichten durch aktives Zuhören
Schüler setzen sprachliche Mittel (Betonung, Lautstärke, Pausen, Sprechtempo) bewusst beim Vorlesen ein
Schüler versetzen sich in Lesefiguren ein und gestalten deren Sprechabsicht durch ihre Stimme

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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