Einheit • Friedrich

Checking into a Hotel

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung beim Thema „Im Hotel einchecken" im Englischunterricht. Die Seite enthält Kompetenzziele, sprachliche Strukturen und detaillierte Anweisungen für zwei Differenzierungsstufen (Anfänger und Fortgeschrittene) mit konkreten Unterrichtsaktivitäten wie Tafelbilder, Gruppenarbeit und Dialogarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Big Ben, the Tube & Tower Bridge

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Englisch

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in einfachen Routinesituationen (Flughafen, Hotel, Restaurant) verständigen
Schüler können Grundinformationen zu Londoner Sehenswürdigkeiten geben und erfragen
Schüler können Dialoge zu alltäglichen Situationen (Ticketkauf, Essensbestellung, Wegbeschreibung) verstehen und nachspielen
Schüler können über ihre Reiseerlebnisse berichten und Postkarten schreiben

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe