Einheit • Friedrich • von Otto-Michael Blume
Chanson: „Le Nord, mon pays“
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lerneinheit zum französischen Chanson „Le Nord, mon pays" von Arnaud Delsaux. Die Seite enthält Übersichtsinformationen zur Reihe, Materialangaben, Lernziele und methodische Hinweise zur Gestaltung der Vor-Hörverstehensphase mit Fokus auf interkulturelle Orientierung und Sprechkompetenz.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Découvrir le Nord
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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Alltagsleben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Reisen, Songs, Nordfrankreich, Norden Frankreichs, Nordfrankreich als Reiseziel, Reisen, Region Nord-Pas-de-Calais, Hymne über den Französischen Norden, Chanson, Landschaften im Nordfrankreich, Chanson "Le Nord, mon pays"
8.-10. Klasse
Sekundarstufe
8 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Region Nord-Pas-de-Calais als vielfältigen Kulturraum beschreiben und ihre Vorurteile hinterfragen
- Schüler entwickeln interkulturelles Orientierungswissen über regionale Besonderheiten, Geschichte und Gegenwart der Region
- Schüler analysieren mediale Inszenierungen von Räumen und reflektieren deren Auswirkungen
- Schüler können authentische französische Texte, Lieder und Filme verstehen und interpretieren
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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