Einheit • Raabe • von Katrin Kremer

Britisch-deutsche Beziehung 1919 - 1939: Standpunkte zur Ruhrbesetzung

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse eines Protestplakats aus Dortmund von 1923 im Kontext der britisch-deutschen Beziehungen 1919–1939. Schüler sollen das Plakat lesen und seinen Inhalt mit historischem Kontext erklären.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

From Foe to Friend and back Again - die britisch-deutschen Beziehungen zwischen 1919 und 1939 multiperspektivisch untersuchen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Englisch, Geschichte, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Friedenspolitik, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Texte, Gewaltfreie Lösungsstrategien, Weimarer Republik 1918-1933, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Gebrauchstexte, Appeasement-Politik, Argumentieren und Diskutieren, Szenische Verfahren, Occupation of the Ruhr, German reparations, Summary, George Nathaniel Curzon, Raymond Poincaré, Johannes Fuchs, Diagramm, British appeasement

10.-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung der britisch-deutschen Beziehungen zwischen 1919 und 1939 nachvollziehen
Schüler analysieren Ursachen und Wirkungen der britischen Appeasement-Politik
Schüler beurteilen die britische Politik gegenüber Deutschland aus zeitgenössischer und heutiger Perspektive
Schüler untersuchen unterschiedliche Quellengattungen wie Karikaturen, Zeitungsartikel und Reden kritisch