Einheit • Auer • von Dietrich Hinkeldey
Brechung an Linsen
Didaktisch-methodische Hinweise und Einstiegsversuch zur Lichtbrechung an Linsen. Die Seite enthält Materialangaben, Organisationshinweise für Experimentiergruppen und einen Einstiegsversuch mit Wasserglas zur Beobachtung von Brechungseffekten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Optik
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Physik, Sekundarstufe I, Optik, Geradlinige Strahlenausbreitung, Brechung, Abbildung, Abbildung an ebenen und gekrümmten Flächen, Abbildung durch Sammellinsen, Abbildung durch Streulinsen, Brennpunkt und Brennweite, Optik, Licht, Brechung, Linsen, Brechung an Linsen, Licht an gekrümmten Flächen, gekrümmte Flächen, Sammellinsen, Lupe, Brille, konvexe Linsen, konkave Linsen, Zerstreuungslinsen, Parallele Strahlen, Lichtstrahlen, Lichtbrechung, Brennweite, Brennpunkt, Brennpunktstrahlen, Mittelpunktstrahlen, Parallelstrahlen, Bilder an Sammellinsen, Bilder an Zerstreuungslinsen, Abbildung, gradlinige Strahlenausbreitung, Strahlenarten, Gegenstandsweite, Gegenstandsgröße, Bildweite, Bildgröße, Linsenformel, Brechkraft, Linsensysteme, Dioptrie, Lochkamera, Lochbildkamera
7.-8. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Ausbreitung von Licht und die Bedingungen für das Sehen erklären
- Schüler führen Experimente zur Reflexion, Refraktion und Lichtbrechung durch und dokumentieren ihre Ergebnisse
- Schüler konstruieren Bilder an Spiegeln und Linsen und erklären die Funktionsweise optischer Geräte
- Schüler analysieren die Entstehung von Farben und Farbwahrnehmung mithilfe von Spektralanalyse
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Räumliches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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