Einheit • Auer • von Christine Fischer

Breakout: Herzblut

Methodische Hinweise und didaktische Situierung für ein Breakout-Escape-Room-Projekt zum Thema Herz, Blut und Blutkreislauf mit fünf aufeinander aufbauenden Rätseln für Klasse 9/10. Die Seite beschreibt die Lernziele, Vorkenntnisse und den Aufbau der einzelnen Rätsel sowie deren Differenzierungsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Escape Rooms für den Biologieunterricht 5-10

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Lernziele

Schüler können biologische Konzepte durch kooperatives Rätsellösen vertiefen
Schüler analysieren biologische Phänomene in motivierenden Spielszenarien
Schüler wenden Fachwissen zu verschiedenen biologischen Themen an
Schüler entwickeln Teamfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit durch Gruppenarbeit