Einheit • Persen • von Ulrike Löffler, Isabel Schick

Block 2 – Wertigkeit

Arbeitsblatt zur Unterscheidung zwischen Münzen und Scheinen mit zwei Spalten für die Kategorisierung. Die Seite dient der Einführung und Festigung grundlegender Konzepte zum Thema Geld im lebenspraktischen Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lebenspraktisches Lernen: Geld

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Geld, Standardeinheiten und Repräsentanten, größer, kleiner, mehr, weniger, Supermarkt, Kosten, Preis

5.-6. Klasse

Förderschule, Grundschule

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Münzen und Scheine erkennen, benennen und unterscheiden
Schüler erfassen die Wertigkeit von Cent-Münzen, Euro-Münzen und Euro-Scheinen
Schüler können praktische Situationen des Geldumgangs bewältigen (passend bezahlen, Wechselgeld berechnen)
Schüler können Geldbeträge in dezimaler Schreibweise darstellen und mit Geld rechnen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Problemlösestrategien
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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