Ganzes Werk • Persen • von Ulrike Löffler, Isabel Schick
Lebenspraktisches Lernen: Geld
Dieses Unterrichtsmaterial bietet systematisch aufgebaute Lernmaterialien zum Thema Geldumgang für Schüler mit geistiger Behinderung in den Klassen 5-9. Die Mappe enthält Arbeitsblätter, Arbeitsmaterialien und Spiele in bis zu drei Differenzierungsstufen, die in vier Lernblöcke unterteilt sind: Münzen und Scheine erkennen, Wertigkeit erfassen, lebenspraktischer Umgang mit Geld und Rechnen mit Geld.
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Mathematik
5.-9. Klasse
Förderschule
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Münzen und Scheine erkennen, benennen und unterscheiden
- Schüler erfassen die Wertigkeit von Cent-Münzen, Euro-Münzen und Euro-Scheinen
- Schüler können praktische Situationen des Geldumgangs bewältigen (passend bezahlen, Wechselgeld berechnen)
- Schüler können Geldbeträge in dezimaler Schreibweise darstellen und mit Geld rechnen
- Schüler erfassen die Wertigkeit von Geldbeträgen
- Schüler können praktisch mit Geld umgehen und passend bezahlen
- Schüler können Geldbeträge addieren und berechnen
- Schüler verstehen die dezimale Schreibweise von Geldbeträgen
Geförderte Kompetenzen
- Rechnen mit Größen
- Daten analysieren
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Problemlösestrategien
- Selbstorganisation
- Fachwissen anwenden
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
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