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Bin ich influenced oder Influencer?
Einheit • Raabe • von Margret Iversen
Bin ich influenced oder Influencer?
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur kritischen Analyse eines YouTube-Videos über Influencer und Marketing-Strategien. Enthält Verständnisfragen zum Video sowie Hintergrundinformationen zu einem YouTuber und dem Konzept des Product-Placement.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ich und die Anderen im Netz
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Philosophie
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
7 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale Merkmale ihrer Identität als Spannungsfeld zwischen Innen- und Außenperspektive erkennen
Schüler können Freuds Drei-Instanzen-Modell auf konkrete Alltagssituationen und Mediennutzung übertragen
Schüler analysieren ihre Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken kritisch und reflektieren den Einfluss von Influencern
Schüler führen eine strukturierte Debatte durch und begründen ihre Position zum Umgang mit sozialen Medien
Geförderte
Kompetenzen
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Medienanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Perspektivübernahme
Bewertung und Reflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Verwandte
Themen
Moral
Werte und Normen
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