Einheit • Klinkhardt • von Teresa Sansour, Peter Zentel

Bildung und ihre Gegenstände? Spurensuche in Bildungstheorie, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik

Theoretischer Einführungstext zur Frage der Gegenstände von Bildung, der die historische Entwicklung von funktionsorientierter zu allgemeiner Bildung seit der preußischen Bildungsreform von 1809 nachzeichnet. Der Text behandelt die Rolle von Bildungstheorie, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik bei der Auswahl relevanter Lerngegenstände.

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