Einheit • Friedrich • von Martina Sobel

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Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über mündliche Lernaufgaben mit iterativem Feedback zur Stärkung der Sprechkompetenz im Französischunterricht ab Klasse 1 (Niveau A1). Die Seite enthält eine Übersicht der Unterrichtsmaterialien, didaktische Begründung und Hinweise auf verfügbare Arbeitsblätter und Dokumente.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Prozessorientierte Leistungsbewertung

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Lesen und Literatur

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Sprechkompetenz durch wiederholte Rückmeldungsschleifen stärken
Schüler erstellen digitale Lernprodukte wie Podcasts, Lerntagebücher und Videoclips
Schüler analysieren literarische Texte und setzen diese in moderne Zieltextformate um
Schüler entwickeln ihre Text- und Medienkompetenz durch produktive Auseinandersetzung mit Unterrichtsinhalten