Einheit • Friedrich • von Arne Pöhls-Stöwesand

Beschreiben und begründen

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung des Begründens und Argumentierens im Grundschulmathematikunterricht. Der Text erläutert das Verhältnis zwischen Argumentieren und Beweisen, zeigt ein mathematisches Beispiel mit aufeinanderfolgenden Zahlen und präsentiert Begründungsansätze von Drittklässlern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anschaulich argumentieren in der Arithmetik

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schülern Techniken zur anschaulichen Argumentation und zum Begründen mathematischer Zusammenhänge vermitteln

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Strukturierung
Interpretation
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

1 / 4