Theoretischer Informationstext zur Definition und Funktion von Beobachtung und Wahrnehmung im Kontext von Gruppenspiele und Sozialkompetenzentwicklung. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen Beobachtung und Wahrnehmung sowie die Lernziele zur Schulung dieser Fähigkeiten in der Sekundarstufe.