Einheit • Friedrich • von Stephanie Rebbe-Gnädinger
Barocke Pracht aus Sand
Methodischer Hinweis zur Unterrichtspraxis mit Fokus auf die Sonettform im Barock als Gestaltungsprinzip. Der Text erläutert die Bedeutung des Sonetts für barocke Dichter wie Gryphius und Hofmannswaldau und zeigt, wie die strenge Form zur Umsetzung barocker Grundmotive beiträgt.
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Lyrik, Gattungen und Epochen, Barock, Motiv Sand, barocke Lyrik, Liebesgedichte, Sandskulptur, Vergänglichkeit der Schönheit, An Eugenien, Christian Hofmann von Hofmannswaldau, Andreas Gryphius, sprachliche Mittel, Barockzeit
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können zentrale Motive und Merkmale der Barockepoche (Carpe diem, Memento mori, Vanitas) in literarischen Texten erkennen und analysieren
Schüler erschließen barocke Gedichte, Briefe und Embleme durch textnahe Lektüre und interpretieren diese in ihrem historischen Kontext
Schüler vergleichen barocke Literatur mit modernen Phänomenen und reflektieren die Aktualität barocker Motive
Schüler untersuchen Sprachwandel und kulturelle Einflüsse im 17. Jahrhundert
Schüler erstellen Audioguides und andere kreative Produkte zur Erschließung von Barocklyrik
