Einheit • UTB • von Markus Meyer, Christian Jansen

Auswählen von Methoden und Instrumenten und Erheben von Daten einüben in der eigenen Praxis

Informationstext zur Auswahl von Diagnosemethoden und -instrumenten in der schulischen Praxis. Der Text erläutert die Verbindung zwischen methodischen Überlegungen und konkreten Instrumenten sowie die Bedeutung expliziter diagnostischer Prozesse für die Gestaltung von Lernprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: