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Aus Fehlern lernen 1.0
Einheit • Friedrich • von Ruth Dolenc- Petz
Aus Fehlern lernen 1.0
Lehrerhandreichung zur Diagnose und Förderung bei schriftlicher Addition und Subtraktion. Beschreibt ein Konzept zur Fehleranalyse, Identifikation von Fehlerschwerpunkten und differenzierten Fördermaßnahmen mit Materialübersicht und Zeitbedarf.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Neue Bücher für Kinder
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Deutsch, Mathematik
3.-4. Klasse
Grundschule
7 Seiten
Lern
ziele
Lehrkräfte können neue Kinderliteratur zur Förderung von Lesekompetenz und literarischer Bildung einsetzen
Lehrkräfte gestalten Unterricht, der Diversität und Vielfalt wertschätzt und reflektiert
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Kreativität
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
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