Einheit • Friedrich • von Jochen Kuhn, Sebastian Kapp, Martin P. Strzys, Michael Thees

Augmented Reality beim Experimentieren

Didaktischer Hinweis zur Verwendung von Augmented Reality beim Experimentieren im Physikunterricht, speziell zur Wärmeleitfähigkeit von Metallen. Der Text erläutert theoretische Grundlagen von AR-gestütztem Lernen und zeigt ein praktisches Experiment mit Visualisierungen durch Datenbrillen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Bildung

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Physik

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien und Werkzeuge im Physikunterricht sinnvoll einsetzen
Schüler entwickeln digitale Kompetenzen durch praktische Anwendung in naturwissenschaftlichen Kontexten
Schüler führen Schülerexperimente mit digitalen Messinstrumenten und Analysesoftware durch
Schüler nutzen Tablets, Smartphones und andere digitale Geräte zur Datenerfassung und -auswertung

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Erkenntnisgewinnung
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe