Ganzes Werk • Friedrich
Digitale Bildung
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Physik" (Heft 179, Oktober 2020) behandelt das Thema "Digitale Bildung" im Physikunterricht. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur digitalen Bildung, Glossar, Forschungsergebnisse, sowie zahlreiche Unterrichtspraxisbeiträge mit konkreten Beispielen zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht (Tablets, Smartphones, Augmented Reality, Lehr-Lernplattformen, Online-Seminare). Ergänzt wird das Material durch Rezensionen von Experimentierkisten und Anregungen zu Schülerexperimenten.
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Physik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
15 Einheiten
Lernziele
- Schüler können digitale Medien und Werkzeuge im Physikunterricht sinnvoll einsetzen
- Schüler entwickeln digitale Kompetenzen durch praktische Anwendung in naturwissenschaftlichen Kontexten
- Schüler führen Schülerexperimente mit digitalen Messinstrumenten und Analysesoftware durch
- Schüler nutzen Tablets, Smartphones und andere digitale Geräte zur Datenerfassung und -auswertung
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
- Diskussion
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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