Einheit • Klett Kallmeyer • von Michael Gaidoschik

Auf die Stelle kommt es an!

Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung des Stellenwertverständnisses im Mathematikunterricht. Der Text erläutert, wie Kinder lernen können, Stellenwerte automatisch zu erfassen und die Stellenwerttafel schrittweise zu verinnerlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das dezimale Stellenwertsystem: Verstehen, verinnerlichen, flexibel anwenden

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schüler beim Aufbau tragfähigen Verständnisses des dezimalen Stellenwertsystems systematisch unterstützen
Lehrkräfte können Bündelungs- und Positionsprinzipien durch gezielte Aufgaben und Materialien vermitteln