Einheit • Friedrich • von Carolin Ruppert

Apprendre la tolérance à l'aide de films

Methodische Hinweise und Übersichtsseite zu einer Unterrichtsreihe über Toleranzentwicklung durch französische Filme mit Lerntagebüchern. Die Seite enthält Informationen zum Stundenumfang, zur Methode, zu den Materialien und eine Einführung in die Unterrichtskonzeption mit Fokus auf prozessorientierte Leistungsbewertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Prozessorientierte Leistungsbewertung

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Sprechkompetenz durch wiederholte Rückmeldungsschleifen stärken
Schüler erstellen digitale Lernprodukte wie Podcasts, Lerntagebücher und Videoclips
Schüler analysieren literarische Texte und setzen diese in moderne Zieltextformate um
Schüler entwickeln ihre Text- und Medienkompetenz durch produktive Auseinandersetzung mit Unterrichtsinhalten