Einheit • Wochenschau • von Christa Kaletsch, Manuel Glittenberg
Antisemitismus an Schulen – erkennen und handeln (Teil 2)
Diese Seite behandelt die Vielfalt jüdischer Selbstdefinitionen und die Perspektiven von von Antisemitismus Betroffenen. Sie betont die Notwendigkeit, Antisemitismus nicht abstrakt zu diskutieren, sondern als konkrete Erfahrungskategorie für lebende Menschen zu verstehen und die Handlungsfähigkeit von Schulen im Umgang damit zu stärken.