Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik des Ethikunterrichts für alle Jahrgangsstufen (1-13). Es behandelt Rahmenvorgaben, die Spannung zwischen Indoktrination und Werterelativismus, psychologische Grundlagen von Urteilen und Handeln, Kompetenzmodelle, Entwicklungsaspekte von Kindern und Jugendlichen, ethische Aufgabenfelder, Unterrichtsinhalte, didaktische Prinzipien und Unterrichtsmethoden.
