Einheit • Friedrich • von Maik Linnemann; Michael Budke; Marco Beeken
Aluminium in Deos – Fluch oder Segen
Einführungsseite eines Unterrichtsprojekts zu Aluminiumsalzen in Deos mit Hintergrundinformationen zur Thematik und Beschreibung der Einstiegsphase. Die Seite erläutert die Zielsetzung des Projekts und schlägt konkrete Unterrichtsmethoden vor, um Schülerinnen und Schüler zum kritischen Denken über Aluminiumhaltige Deoprodukte anzuregen.
Gefunden, was du brauchst?
Naturwissenschaften, Chemie
9.-10. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können chemische Konzepte in biologischen Kontexten anwenden und verstehen
- Schüler analysieren die Wirkungsweise von Aluminium in Deodorants und bewerten gesundheitliche Aspekte
- Schüler untersuchen Zuckerersatzstoffe hinsichtlich ihrer Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
- Schüler erforschen die Auswirkungen von Plastikmüll auf marine Ökosysteme
- Schüler erklären grundlegende chemische Konzepte am Beispiel der Fotosynthese
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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