Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann

Aktionsforschung von PraktikerInnen als Forschung

Diese Seite behandelt Aktionsforschung von PraktikerInnen als Forschungsmethode und erläutert ihre vier Ziele: Fortbildung, Praxisverbesserung, Wissenserweiterung der Profession und Weiterentwicklung der Erziehungswissenschaft. Sie diskutiert die Demokratisierung der Wissenschaft und die Relevanz der Erziehungswissenschaft durch gleichberechtigte Partizipation von Praktikern.

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